Duración
    5 semanas
    Carga horaria
    100 horas
    Inicios 2019
    Mayo
    Costos 2019
    1 pago de $1200

    Descripción

    En la actualidad el marco de mejoramiento de la educación está vinculado cada vez más con la utilización y el aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicación. El desarrollo de medios y recursos tecnológicos optimizan no sólo las capacidades y competencias de los alumnos, sino también su aprendizaje. Estas nuevas formas de aprendizaje requieren obligatoriamente que el docente desarrolle un modelo de prácticas en donde piense la tecnología como un servicio a una educación de calidad. Un docente preparado para la enseñanza en el siglo XXI, no sólo se debe valer de uso de tecnologías aplicadas, sino también debe ser capaz de generar espacios creativos y de reflexión para los sujetos de aprendizaje. Debido a ésta nueva tendencia pedagógica de ponderar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, éste curso pretende lograr una formación con énfasis en el conocimiento del concepto de aula invertida y la utilización de herramientas virtuales en cuestiones relativas a la enseñanza basadas en el sujeto que aprende.

    Modalidad de cursado a distancia

    El curso se realiza utilizando como medio la plataforma virtual Moodle acompañado por un docente tutor que constantemente anima y motiva la participación del cursante. El estudiante accederá a un aula de teoría, en la que semana a semana se van proponiendo las nuevas actividades para que los cursantes apliquen los conocimientos en su propia aula de práctica. Con los conocimientos adquiridos durante el tiempo de cursado, le permitirán contar al finalizar el curso con un aula completamente funcional y coherente desde el punto de vista pedagógico.

    Certificación

    Con la aprobación del trabajo final se extiende un certificado avalado por la Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Mendoza que se enviará por correo postal unos 120 días después de terminado el curso.

    Objetivos

    General Concientizar al docente sobre la importancia de la aplicación de un enfoque de aula invertida a través del uso de herramientas virtuales. Específicos • Identificar las características del enfoque pedagógico: aula invertida • Reconocer y adquirir destrezas en el manejo de diferentes herramientas virtuales. • Fomentar y estimular la propia creatividad de los docentes. • Producir materiales de aprendizaje utilizando las herramientas virtuales a partir del desarrollo de contenidos y la mediación didáctica correspondiente específicos para un aula invertida.

    Destinatarios

    El curso se encuentra dirigido a todas las personas interesadas en la temática, especialmente docentes y alumnos de diferentes especialidades. Los destinatarios deberán cumplimentar los siguientes requisitos: • Conocimientos mínimos de un aula virtual • Poseer una PC de gama media • Conexión a internet • Manejo de las herramientas y procedimientos ofimáticos

    Requisitos

    Éste curso pretende que los interesados no sólo puedan familiarizarse con algunas herramientas web sino también, reconocer las características principales para llevar a cabo el modelo de aula invertida. - Equipamiento gama media -Conexión a internet

    Contenidos

    • Unidad 1

      Aula Invertida: concepto, características, roles: docente y alumno, enfoques educativos relacionados con el aula invertida.
    • Unidad 2

      Herramientas web aplicadas al aula invertida 1: • Hypersay, • TedED, • TimeToast.
    • Unidad 3

      Herramientas web aplicadas al aula invertida 2: • Podcasts, • Vocaroo, • Kahoot!
    • Unidad 4

      Actividades en Plataforma Moodle aplicados al aula invertida: • Foro, • Cuestionario, • WIKI

    Docente

    Especialista en Entornos Virtuales del Aprendizaje Prof. Leticia Farías

    Medios de Pagos Habilitados

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