Descripción

Esta propuesta está destinada a profesionales formados en diversos campos del conocimiento (sin orientación pedagógica) interesados en aproximarse a las principales problemáticas y desafíos de la tarea tutorial en escenarios virtuales de enseñanza y de aprendizaje.

Modalidad de cursado a distancia

El curso se realiza en un aula virtual del Programa de Educación a Distancia de la UTN-Regional Mendoza con el acompañamiento de un profesor/tutor. Se desarrollan diversas actividades teórico - prácticas y el cursante aprende "haciendo”. Se utilizan diferentes estrategias, herramientas de comunicación y colaboración para generar una experiencia de aprendizaje significativo orientado a su aplicación en la práctica laboral, profesional o docente.

Certificación

Con la aprobación del curso se extiende un certificado avalado por la Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Mendoza que se enviará por correo postal unos 120 días después de terminado el curso.

Desarrollar los conocimientos y las habilidades necesarias para apoyar un curso virtual en el rol de docente tutor, con el fin de acompañar los procesos de aprendizaje y seguimiento de los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje. Apoyando el proceso de formación de tutores en ambientes virtuales de aprendizajes, que incluya recursos educativos y evaluativos, soportados por TIC Fortaleciendo las competencias y habilidades tecnológicas para el diseño de aulas virtuales de aprendizaje en Moodle. Identificando elementos que garanticen el análisis, diseño, desarrollo, implementación y seguimiento de procesos de formación eficientes del tutor.

El curso se encuentra dirigido a todas las personas interesadas en la temática, especialmente profesionales que no hayan recibido formación pedagógica y deseen dar sus primeros pasos en tutorías.

- Equipamiento gama media -Conexión a internet

Módulo 1
MOODLE a la medida… diseñando el aula virtual Sesión 1 Moodle ¿qué es Moodle? Recursos de comunicación. Ajustes del perfil. Configuración del perfil personal. Navegación en Moodle. Configurar el aula. Editar informe de inicio del aula. Incorporación de imágenes. Empleo de Herramientas de Edición. Sesión 2 Revisión del manejo de un Procesador de Textos (Word) y la Planilla de Cálculo (Excel) como recursos para compartir y alojar en la nube de Internet. Sitios para compartir y alojar documentos. Procedimientos y configuración para compartir documentos. Wiki. ¿Qué es? Creación y configuración ¿Cuándo usarla? Ventajas Sesión 3 Configurar secciones del aula. Incorporación de Etiquetas. Configuración, edición y manipulación. Imágenes y videos Sesión 4 Foros. Creación y configuración. Subir Archivos. Crear carpetas. Insertar URL. Incorporar videos. Sesión 5 Diario. ¿Qué es? Creación y configuración. ¿Cuándo usarlo? Ventajas Página. ¿Qué es? ¿Cuándo usarla? Ventajas de su implementación. Configuración. LIBRO (Optativo) Sesión 6 Módulo Tarea. Descripción y configuración. Embeber videos. Creación y configuración de Chat, Glosario y Encuesta. Sesión 7 Cuestionario. Banco de Preguntas. Configuración. Armado de un Cuestionario.
Módulo 2
En la piel del tutor Sesión 8 El rol del tutor en el aula virtual. Competencias requeridas. Dimensiones y funciones tutoriales. Moderación de la comunidad virtual de aprendizaje. Situaciones problemáticas en las que interviene el tutor. Sesión 9 Aprendizaje cooperativo/colaborativo como fortaleza en la educación a distancia. Estrategias para desarrollar el trabajo colaborativo. Modelos de tutoría. Sesión 10 La comunicación en el aula virtual. La problemática de la comunicación virtual. Redacción de consignas y mensajes. Actividades y recursos de comunicación. Las competencias comunicativas en el mensaje escrito. Sesión 11 Elementos básicos de seguimiento tutorial. Recursos de seguimiento. Retroalimentación. Herramientas de seguimiento tutorial en un aula virtual Moodle. Monitoreo de la participación de los estudiantes de un curso virtual. Generación de reportes de participación y desarrollo del curso. Planilla de seguimiento tutorial. Sesión 12 La evaluación en el aula virtual. Los diferentes tipos de evaluación en los entornos virtuales. Diseño de herramientas de evaluación en medios virtuales. La retroalimentación o feedback en tareas y foros.

Docente

Esp.Lic. Celia Belmes

Transferencias bancarias
Solicitar datos de cuenta
Rapipago o Pago fácil
Se le envía la cuponera para el pago en cualquiera de los dos servicios
Tarjetas de crédito
Esta opción sólo está disponible para MENDOZA, ya que el pago se realiza personalmente en la caja de la UTN FRM.

Primeros pasos como tutor

Descripción

Modalidad de cursado a distancia

Certificación

Objetivo general

Destinatarios

Requisitos

Comntenidos de los 2 módulos

Módulo 1

Módulo 2

Docente

Medios de Pagos Habilitados

Transferencias bancarias

Rapipago o Pago fácil

Tarjetas de crédito

Programa de Educación a Distancia – Facultad Regional Mendoza – Universidad Tecnológica Nacional